障がい者・復職者総合支援法人

～シュチュエーション～
15時までに作業状況を報告する様
部署の上司に言われてます(´ヮ｀;)

トラブル発生は10時！

しかし、報告しないといけない上司は
打ち合わせ中…

このトラブルが発生した事を上司に相談しないと
対処方法が分からないし
時間も限られている状況

・━━━☞・‥…━━━☞・‥…━━━☞

さぁ、どうします？？？

働いた経験がある人で
冷静に対応できた方もいれば

何が正解なのか分からない方もいます

また
働いたことがない方は、
周りのメンバーに尋ね、対応してました

報告が上手な方もいますが

どうしても
伝えたい事が正しく伝わりにくい方も
また
聞き方に違和感が残ってしまう方もおりました

ポイントは
何を報告して
どんな指示を仰げばよいのか？

整理して再チャレンジ✨

誰も1度のトレーニングで
うまく出来る方はおりません

方法は知っているけど
実際やってみると、緊張してしまう

そんな方もいらっしゃいます

ワンズは練習する場
分からないから
うまくできないから練習します
知らないから、知っている方に尋ねます

どの声の掛け方が自分は出来るだろう？

初めて参加した体験者さんも
ロールプレイでやってみました

やってみる
参加できたところからスタートです✨

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
発達障害はその特性を強みに
精神障害はその配慮を大切に
特性を活かした｢就活｣を支援

✲✲✲✲✲✲✲✲✲✲✲✲✲✲✲

週一通所の努力から
その頑張りを就労へ

ワンズは週一出勤（通所）からのステップアップ！「あなたのやる気」を本気で考え応援します！
お電話でもメールでもWEBでも
お気軽にお問い合わせください(๑ ˙˘˙)/
ワンズは全力であなたの『チカラ』になります

長野県指定 障がい者福祉サービス 事業所
就労移行支援事業所 オフィスワンズ
上田市常田35-6
メール　contact@wands-co.jp
電話　 0268-71-6505
WEB　 https://www.wands-co.jp
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

支える人はどんな人がいるでしょうか？

〇家族
〇主治医
〇ワンズスタッフ
〇相談支援専門員
〇担当ケースワーカー
〇友だち…

〇市町村担当者
〇障害者総合相談支援センター(専門相談員)
〇療育コーディネーター
〇発達障害サポーター
〇障害者就業・生活支援センター
〇保健師…

インフォーマル
フォーマル…
もっと色々あるかもしれません

こんな感じで分かれます

属にいう「支援者」というカテゴリです。

一番気をつけたい事

それは

『リカバリーさせようとしてはいけない』
ということです。

家族も支援者とひとりです

通っている先のスタッフも支援者のひとり

相談員さんも支援者のひとり

リカバリーの過程は
周りの支援者が「何かをする」事で
「リカバリー」させることは出来ないのです

何かさせようとする
「意気込み」や「期待」が
かえって本人の積み上げてきたプロセスを
奪ってしまう環境にもなることがあります。

患者ではなく
利用者ではなく
ひとりの人として

自分の希望に基づいて
自分の責任でこれからの道を拓いていく
そのプロセスの経験や感覚がとても大事になっていきます。

私たち、支える側は

みなさんが
「リカバリーしやすい環境を構築する」ことです

その為にケア会議が開催されたり
ミーティングを行います

本人中心とし、本質を見失わない様なサポートをしていきます。

(通勤中に咲き始めのあじさいを見つけました。暑い夏に負けずにワンズは頑張って参ります)

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発達障害はその特性を強みに
精神障害はその配慮を大切に
特性を活かした｢就活｣を支援
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学校って勉強を学ぶ場所。
これは共通な認識。
人生において勉学は必要です。
知識もあるに越したことはありません。

しかし
学校で社会に役立つ経験もできるのです✨
知ってましたか？

例えをふたつ挙げると…

まずは
｢生徒会｣という組織

生徒会長さんは企業の役職や役割で言うと、
どんな役職でしょう？

みなさんの意見をまとめるため
会議を開催しそれぞれの部署(委員会)より
意見を集約します。

生徒会長は決して社長さんではありません
社長さんは、そうです
校長先生です

では〇〇委員長は？…
んー係長でしょうか？

それぞれの目的や役割があり、
〇〇委員会という組織を構築し、活動します。
具体的な活動を寄り良い活動にする為に
細分化され、更に内容を掘り下げ
活動しやすくプランを立てます

組織はもちろん
『指示系統』が既にあり、
生徒会則というルールに沿って
1年間の計画を立て行動します。

もう一つは｢部活動｣です
部活動もとても有効な活動であり
働くための土台作りとなる経験の一つなんです

部長がおり、部員がいる。
一つのチームとして目標を立て
勝利や結果を出せるようにチカラを出す✨

新人の1年生は、先輩(上司)のサポートからスタート。

どんな有能な選手(新人)でも、未経験であれば
初めは誰もができるであろう仕事から。

部活動の長は指揮官です
部長はある目標を達成するために
部員に指示を出したり、結束力を高めるために
行動を起こします。

そして先輩(上司)は練習(業務)を見せ
学ぶ機会や姿勢など｢見本｣を提供してくれます。

さて共通点はなんでしょう？

部活動も生徒会も、会社と同じ
｢組織｣で運営されています。

この様な組織の中で活動した経験のない方が、
多くなって来ているそうです。

ワンズを模擬会社として、会社と見立て
日々のトレーニングをして頂いてます
18歳からの利用が可能です

様々な人とのつながりから、
社会を学ぶ事ができ

家ではない場所へ「通う」ことで
生活リズムが整います

企業の方のダイレクトな話を聴き
企業のニーズを知ることで
求められる姿も見えたり
背中を推してくれたりします

また新しい様々な刺激があります
新しい事にチャレンジする事は
とても勇気がいること

仕事について基本的な事から
学ぶことができます

はじめは緊張から次第に楽しさへ

自分の新しい一面も知ることが出来るでしょう

スタッフ、一緒に過ごす仲間のメンバー
メンバーの皆さん、同じ目的。
なかまです。

様々な経験もしていただける様に、カリキュラムにも様々な工夫をしております✨

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沢山の方から「いいね！」や
暖かいお褒めの言葉をいただきました。
ありがとうございました。

本人も励みになったようで、
とても嬉しそうでした。
そこで…ちょっと気をよくして(笑)

今回は第2弾！！

ボディ洗車の実践練習の様子をお届けします。

今回はアセスメント目的の実践。
過去経験していた作業手順を記憶しているか
丁寧さはあるのは想定される
しかしどのスピードで行う事が出来るか

本人の経験値に期待する実践実習です

対象物はコンパクトサイズの普通車(公用車)

自前の高圧洗浄機を家から持参してくださいました。

スタッフはただ見守ります。

まずは高圧洗浄機を使い
車体の汚れを軽く水洗い
タイヤの中や
車体の底部まで

丁寧に洗い汚れを落とします

次に洗剤を使い、本格的に汚れ落とし
…車体の隅々までまんべんなく磨き上げます

最後に、専用布でふき取り
…これまた丁寧な仕事っぷり！！

ボディ・窓ガラス・タイヤホイールが
驚くほどピッカピカになりました。

さて、今回の作業に要した時間です

前回に続き、目標タイムを大幅に超えてしまいました。

対象物となるものが異なる為
比較が難しいのですが
次回は同じ公用車で実践したいと思います。

そして、今回の課題ポイントを確認し
確実にチカラにして行きたいと思います。

ここで感じた大きなこと

愛しむようにスポンジを動かす
メンバーの手元を見ていると
車が本当に好きだということが伝わってきます。

まだいくつものハードルを越える必要がありますが

いつの日か本当に「洗車の仕事」に就いてほしいなと思いました。

なぜならば、彼に洗車してもらったら
顧客として、車としても
嬉しいだろうなと思えた時間だったからです。

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目的は

思考の転換
新しい発想
いつも使わない「脳」を使う
他のメンバーのいい発想を参考にしたり
アイデアを活用する

皆さんはどんな「明るい単語」
思い浮かびますか？？

明るいといっても
明るい、というイメージはそれぞれ違いますよね。

その時の気持ち、マインドが穏やかでないと
「明るい単語」は浮かびにくいのです。

なかなか出てこない…(；＿；)
そんな時は
「黄色信号」かもしれませんよ？

簡単に自分を知ることもできます。

沢山出てきたら
自分、前向いてるじゃん
目標が具体的になってきてるのかな？
今、調子いいかもね
など
褒めてあげてください。

出てこなかったら
ワンズメンバー若干名の「明るい単語」を参考にしてみて下さい✨

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