こんにちは
ワンズネクストです

近隣の小学校などではこの週末
運動会というところも多いでしょうか

我が家にも小学生がいるので
前日まで天気予報に
できるの？できないの？と
一喜一憂していましたが
ギリギリのところで無事
運動会を行うことができました

上の学年の子達が進行の中心となり
目線を合わせるようにしゃがんで
下の学年の子達をサポートする姿もあり

（数年前はサポートされる側だったのにね）と
改めて成長を感じました

小さな子どものうちから
相手の視線に立つ姿勢を
順番に学んでいくんだと思います

目線を合わせるという言葉は
精神的な認識・理解・価値観を合わせる
比喩的な表現でも使われます

自分には理解できるものでも
年齢や経験や理解度の差で
わからないものもある

ワンズネクストで行われる
就労アセスメントの
（100の質問）の機会でも
それをたびたび実感することがありました

自分の好きや興味・希望などを回答記入し
質問への理解度や自己認識などを
見させていただくのですが

質問内容が理解しにくく
回答できない場面が見られました

そこで
目線を少し下げたわかりやすい質問を
講座のなかで考えてみる機会をつくりました

例えば養護学校から来られる
就労アセスメントの方たちにとっても
身近で質問内容がわかりやすく
迷わず答えを出せるような質問とはなにか

まず自分がどんなものが好きだったか
どんな事をして遊んでいたかなど
むかしを振り返り

伝わりやすい言葉・内容で
皆さんに質問を考えていただきました

コミュニケーションの際に
物理的に目線を合わせることも
もちろん大切なことですが
共感や理解など
誰かの立場に立ち
考え方に寄り添うことも大切

講座のなかで実践する
キッカケにしていただけたらと思います

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