こんにちは、ジェイです♪

活発で創造力が豊かな小学生のAくんは、
段ボールや厚紙を使って、なんと車まで作ってしまう工作の達人😊

近くの公園へ出かけたある日のこと。
お友だちと全力でかけっこをし、さすがのAくんも汗をかいて顔を真っ赤にし、くたくたになっていました。

そんなAくんがひと休みしていると、すーっとさわやかな5月の風が吹きぬけていきました。「あー気持ちいいなー。」と目をつぶってしばらくすると、「ねえ、先生、風ってなんで吹くの？どこからくるの？」

突然の質問に、「えっ⁈」「確か、風が吹くのは空気の温度が関係しているんじゃなかったかなー？」(汗)　「先生もよく分からないから、今度調べてみようか。」と言うと、Aくんは「うん。」と言って新しい遊びを探しに走っていきました。

このとき改めて、子どもたちの普段の遊びや活動が「なぜ？」「どうして？」という好奇心を育んでいくことを実感しました。子どもの頃に実際に見たり触ったりして発見したことや疑問に思ったことは、この先、例えば学校の授業でそのテーマに触れたときに、「ああ、あの時に何で？と思っていたことは、実はこういう仕組みだったんだ！」という実感を伴った学びにつながるでしょう。

今回のAくんのつぶやきを聞いて、どこかに埋もれてしまっている⁈私の好奇心も磨いていきたいなーと思いました(;^_^A

これからも活動する中での子どもたちの気づきや、「なぜ？」のつぶやきを大切にしていきたいと思います。

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