アセスメント＝力量を知る

道具の扱い方
指示に対しての「理解」
状況判断
電動ドリルの加減(感覚)
集中力
スピード
正確さ

これらを見ます。
今日おひとりで集中して行ってましたが
このメンバーには口頭指示。

ポイント、要点を抑え指示を出しました

実習で課題となる部分をクリアにするため
また自分のスキルを発見して頂き
作業適合範囲を広げるためです。

メンバーより
「こうゆう仕事もいいのかなぁ？」
「こうゆう仕事、合ってるのかも？」

またこちらのメンバーの仕事に対する「視野」が少しだけ広がってくれました。

スタッフから全く別の生活面の件で
「注意」が入りました💦

こんな回り道もしながら、
仕事に対して向き合っていくのかもしれません。

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発達障害はその特性を強みに
精神障害はその配慮を大切に
特性を活かした｢就活｣を支援
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週一通所の努力から
その頑張りを就労へ

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