【作業アセスメント】

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【作業アセスメント】

以前は手先を使う分類、識別作業を行いましたが、今回は本棚という大きな物の組み立て作業です。

以前もお伝えしましたが、マニュアルはあえて作成しておりません。
出来上がりの状態を目で確認。
そこから各々の工夫が始まります!!

実は、コレ
引き出しが難解なんです。
前回はどうしても上手く行かなかったので
収まりが悪く、鬼門となっていました笑

この作業は
「チームで協力」「コミュニケーション」「相談」「率先するチカラ」もポイント。

コレは全体(出来上がり)を一旦記憶し、手元にある部品の形や出来上がりをイメージします。また不明点は仲間と相談しながら作ります。

性格でしょうか、途中で断念し得意な方の作業を見守る方と、率先して取り組む方。
そして提案する方。

以前チャレンジされたメンバーもいらっしゃったせいか、前回上手く行かなかった「引き出し」もスムーズに引き出せる引き出しが完成されました

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発達障害はその特性を強みに
精神障害はその配慮を大切に
特性を活かした「就活」を支援
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